时间，下午14:00。

    咚咚咚——

    “请进。”

    在听到了敲门声之后，南祝仁高声道。

    咔嚓——

    咨询室的门被打开，走进来一个看上去挺高、也挺帅的男生。

    以南祝仁的目光来看，这个男生的样貌条件，稍微收拾一下，是绝对足够符合女孩子的“长得干净”的形容的。

    “你好。”

    男生一愣：“老师好。”

    他下意识地被南祝仁的脸晃得一愣。

    因为这里是学校的心理中心，前台的兼职学生势必是不如外面的商业咨询中心的前台那么周到的。所以这个男生并不是被引导进的咨询室，而是被告知了咨询在哪个咨询室进行之后，自己开门进来的。

    此时的他，乍一下居然愣在门口了。

    “请进。”

    南祝仁笑着接过了这一部分的引导工作。

    男生穿着黑色灯芯绒的裤子，上半身穿着灰色卫衣，敞怀穿着一件棒球服外套。

    【从打扮来看，有花心思，风格看起来在社交方面应该是一个偏向外向的人。】

    南祝仁先一步在心里构建对方的【咨询师印象】。

    男生有些拘束地坐在南祝仁左侧的沙发。他没有采取靠着椅背的坐姿，而是弯腰把手肘支在膝盖上，然后无意识地摩擦手掌，朝着南祝仁笑笑。

    “老师好。”他和南祝仁对视，同时再次问好。

    【动作、姿态，显得有些紧张，有些防御，但同时也展现出了一种“蓄势待发”。】

    【主动寻求交流。】

    “紧张”和“乐于交流”这两者其实并不矛盾。

    在学校的心理中心，因为咨询师是“心理老师”，所以大部分的学生可能会有些拘束，用专业的话讲就是带着一点天然的【防御】。

    但这也有一个好处——那就是在这种情况，在不涉及到极其隐私的部分，学生们反而可能会说得更多。

    咨询的初步关系就会建立得会更加容易。

    而这第一步完成之后，南祝仁就很有信心凭借着自己的技法和经验瓦解掉学生来访者的【防御】，把这种状态彻底从劣势变成优势。

    按照狭义的社交回合制，既然对方现在再次问好了，那自己就要给出回应。

    但这个回应肯定不可能再是一句“你好”，南祝仁干脆顺势开启这次咨询的话题。

    “‘庄俊哲’……是吗？”

    “哦，是的是的。”

    中规中矩的名字，不太好【积极关注】，南祝仁在确认一下之后直接跳过。

    “研一了？”

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