; 看了这封信，林峰自己也动容了。

    “你们，怎么看？”

    双方立场鲜明，吵得不可开交。

    一方呢，还是保守派：“以小见大，里面的有些画面确实存在暴力因素，今天灰太狼煮小羊，明天有孩子学着煮自己怎么办？”

    另一方觉得荒谬：“那都是个例！难道我们一定要用个别悲剧否定全部？我们教育者的使命是点亮黑暗，绝不是扑灭火种！”

    从始至终，只有副部长姚盛保持沉默。

    林峰索性点了他的名字：“有话就说！”

    姚盛坦率开口：“《喜灰》的创作者，也就是晨星的叶总，我和他接触过几次，别的不说，就说他对我们教育部的贡献吧。”

    “去年《少年龙国说》，有印象吧？鼓励多少学生奋进？甚至一度改变了一整届高考生的精神面貌！”

    “还有那首被写进音乐教科书的《明天会更好》，你冯征祥当初多满意？”

    被点到的领导面露尴尬。

    “还有今年，配合我们做的古诗词重现《诗词咏流传》，就连最初《喜灰》播出的时候，我们教育部还带头表扬了！”

    “人家叶总对龙国教育的付出地不少吧？这么一个为龙国教育考虑的人，他花了多少心血做动画，我们能看出来吧？就因为几个也许根本就不存在的因素？放弃一部好作品？太过分！”

    这话说的振聋发聩，让那些反对的领导不自在地垂下了头。

    而林峰似乎已经有了决断。

    “我没记错的话，这位大名鼎鼎叶总，还做了一个可以称之为伟大的事。”

    “他一直在为偏远山区的教育事业做贡献！”

    于公于私，他们该认真听一听老百姓的声音！

本章完