摆摆手。

    “我另外的朋友做的，与主流不太合拍，不太好公开啊。”

    罗干事闻言有些惋惜，但他看了看天色，还是提出了自己的来意。

    “那两首曲子改好的第二版有了没？”

    “哦，在我书桌上，我马上去......。”

    “我去！”

    宝根立即自告奋勇飞一般的跑回了伊家。

    伊夏修改的两首曲子确实是放在桌子上的，但那些“岛郎”作品也在桌子上。

    宝根还是个孩子，在这方面犯点错也属于正常不是。

    所以他拿回来的是另外两份稿子。

    他还直接塞给了罗干事，又对伊老师说：“红兵好像有点不对劲，阿姨喊您马上回家呢！”

    伊夏最宝贝的就是女儿和儿子，他匆忙打了个招呼就带着梅子跑了回去。

    完全没有注意到在路灯下看稿子的罗干事双眼越来越亮。

    “好你个伊夏，好你个岛郎！这两首童谣简直绝了啊！”

    .....

    景川小学二年级甲乙丙丁四个班，按照原本的规划，最优秀的文艺生、体育苗子都要进试验班的。

    可到了最后，当实验班的教学大纲落实下来一部分后，校方又改了主意。

    体育苗子最后都去了乙班，而四五个文艺生都来了丁班。

    因为按照实验班的教学计划，这些学生肯定是跟不上进度的。

    宫爱珍组建的丁班小乐队一共五个人。

    她是当之无愧的主唱，还有一个琵琶男生和一个二胡男生，都是家学渊源出来的。

    剩下的两个女生都是舞蹈生，但也懂点乐器，从父母单位借了手风琴和口琴过来加入了乐队。

    丁班的教室与其他班都不在一处，是个单独的会议室平房。

    与主教学楼隔着近二十米和一排高大的杨树。

    五四开学之前教纲还在修订，二年级乙丙丁三个班的课都不多，这让丁班可以每天拿出一半的时间来“背诗词”。

    四十三个丁班学生都在跟着宫爱珍学唱歌，尽管很多字都不认识，并不妨碍他们靠着音乐记下这些发音。

    “滚滚长江东逝水~~~白发~~~秋月春风~~~。”

    “~~~不知天上宫阙~~千里共婵娟~~。”

    八九岁孩子的肺活量还是有限，传到教学楼的声音近乎不可闻。

    每次练歌的时候，宝根都会派人到教学楼一楼待着，万一歌声大了便会立即回报。

    江媛就在一边看着宝根这帮人在闹腾，暗暗分析着每个学生的心态品行和爱好。

    至于这些诗词歌曲的来历，她并没有过问。

    只不

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