见状也没继续无理取闹，点头答应了。

    唯独杨梦脸色难看，因为她这段时间经常帮舒水莲补习。

    舒水莲的语文成绩应该是最好的，可却因为这群人几句话就否定了语文成绩。

    至于数学英语，她不能保证舒水莲到底行不行啊！

    “杨老师，你觉得这个办法怎么样？”

    “行，你们看吧…”

    其他老师的催促声再响起，杨梦不得不转头拿出那沓试卷。

    然后从中找出舒水莲的试卷，递给其中那名男老师。

    男老师接过试卷平铺在办公桌上，一群老师都围了过来。

    前面的答题他们没看，而是直接翻到最后的作文上…

    《兄姊恩记》

    看到这作文题目，一众老师不由得愣了一下。

    从事教育行业这么多年，还是第一次见用这种形式的标题写作文。

    而且用了这种标题，内容再用白话来写就有点不合适了。

    他们似乎意识到了什么，目光顺着空格继续往下看。

    「余少孤，父母早逝，赖二兄一姊抚养成人；

    时家徒四壁，兄姊皆刚及冠，辍业营生，以养余幼…」

    “这！这是…”一女老师瞳孔一缩，被内容震惊的一时说不出话。

    其他老师也是满脸震惊，但依旧有人喊了出来…

    “文言文！这名学生竟然在用文言文来写作文？”

    “什么！！”丁老师一惊，连忙凑了过来…

    她挤开众人，双手撑在桌上阅读起试卷上的作文…

    「三哥长余三岁，负余上学，往返十里。遇雨雪，则脱衣裹余，自冒风寒。有恶徒戏余孤弱，三哥必挺身为卫，虽受创而不悔……」

    看到作文内容，丁老师仿佛被雷劈了一样僵在原地。

    文，文言文的作文？

    一旁的女老师感叹道：“用词标准，语句通畅，字里行间都在表达兄长姊妹的无私付出与作者的感恩之情；

    这等文笔哪怕是用白话文来写，也是上好的佳作；

    更别说，她用的居然还是文言文…”

    男老师也点点头，称赞道：“如果把这篇文章送到报社，绝对能登上头版并获奖…”

    听到同僚们的夸奖，作为老师的杨梦也不由心里一喜。

    自己还真是捡了个宝藏学生，居然能把文言文用的这么好。

    可还不等她开心多久，丁老师就嘶声大喊：“不可能！绝对不可能…”

    她推开众人，然后一把拿起试卷就要左右一用力…

    “丁老师！你干什么？”

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