人，怎么能学得这么快？

    好不容易让她跳到三年级，转头看着舒姣拿起了五年级的书，老师们陷入迷茫。

    这、这对吗？

    还是说，这是正常的。

    只是因为他们都不是天才，他们也没教过天才，所以他们不了解天才的世界？

    一群老师教得恍恍惚惚，道心都差点儿被干得稀释。

    “静态链表借助数组来描述线性表的链式存储结构，结点也有数据域data和指针域neXt……”

    电脑课上，在一堆游戏声里听见这么个声儿。

    老师大脑都空白了三秒。

    绕过去一看……

    “姣姣，你在看什么？”

    老师声音略有些颤抖的问。

本章完