第136章 浆果与瑞文 (2/3)
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的人观念会因为换了个环境就有所转变,定期教学活动的习性已经融入了灵魂。于是就有两个人体验到了当代高质量教育,学业压力骤升。因为伊冯和库普的基础处于同一水平,只需要备一份课就能给两个年龄差一半的人用。在统一内容并且增加负荷后,一些原来只是模糊直觉的东西就逐渐被量化了出来。克拉夫特早就有这种感觉、并最终确认了现象存在,库普的学习能力居然比伊冯好一些。【怪哦】克拉夫特校对近一个月来的成果,发现了这种差异的存在。与库普相比,伊冯表现出记忆力上的小弱势,接受新知识能力上稍有落后。这件事情迅速拉高了他的警惕心理,关于生长发育和儿童心理的各个反面案例在脑海里高亮。克拉夫特到来前,伊冯的生活状态属于反例中的反例。物质角度上营养不良,还正好撞上了第二个生长高峰青春期,不知道持续了多长时间。心理上随着步入青春期,改变也会十分巨大,结果马上又来了唯一亲属重病、去世这种重大生活事件。儿童神经心理发育里社会因素能踩的雷基本全踩上了,出问题是大概率,不出问题才是意外事件。吓得某人赶紧检讨了一下最近有没有关注营养问题,在此之余,连夜搜刮记忆,手工绘制了一张“瑞文”。嗯,全名叫“瑞文推理测验”,常用来测试智力水平。“伊冯,过来一下好吗?有个小游戏,想试试吗?”“当然,克拉夫特先生。”听到召唤,伊冯放下手头的拼写作业,非常顺从地来到了他身边。“是这样的,你看,这里有一个大图,但是缺了一块。”拿出工作态度,克拉夫特用上了这几天积攒的温和态度,模仿儿科老师那里学到的耐心,保证外界因素干扰最小,“伱需要从下面六个小块里选出一块来补上空缺。”“我明白了,我选第四个。”女孩的眼睛在他的表情和纸张上来回几次,稍作犹豫后选出了那个十分明显的正确答案,简单到有点怀疑其中是不是有什么陷阱。这段时间的学习对她的压力还是挺大的,尤其是发现额外努力后才跟库普差不多后更是如此,如果可以的话,她不太想让克拉夫特失望。儿童的感觉其实相当敏感,阅历限制不妨碍他们察觉到成年人不经意间表现出的不针对自己的烦躁。“哦,别这么看着我,我向你保证,这不是小测验好吗。只是个游戏,没有对错。”【此乃谎言】白大褂天天用这种借口骗小朋友做测验,事后给他们发奖品一边去,跟家长单独讨论。而伊冯这个情况比较复杂,没有家长可谈,克拉夫特对自己的心理疏导和生长发育纠正方面实践自信基本为零。只能暗自祈祷千万别是神经心理发育异常。伊冯相信了,就这么相信了……这种信任让克拉夫特略感心虚地离开,等待她独立完成测试。差不多在隔壁憋出又一段文稿的时间,伊冯把那叠纸交还到他手上,反馈了一句不知是否是考虑他自尊心的表扬。“还挺好玩的。”大概三十多分钟,就经验上而言完成时间算偏长。“谢谢,帮上大忙了。”测试人微笑送走伊冯,关上门,有点忐忑地翻阅结果、根据年龄统算分数,莫名地有些理解了在门外等待检查结果的家长心情。对照年龄、原始分,得到结果在百分之七十五以上,归入良好水准。还不错啊?克拉夫特摸了摸几天没刮的下巴,有不太明显的短须冒出。至少智力粗测结果满意,从平时表现上也没有不良行为或注意缺陷多动障碍迹象,那就是比较对象有问题了?考虑到库普在经历盐潮区事件后,印象上从懒狗到现在状态的巨大转变,或许改变的不止是他的性格。有理由猜测,无需接触更深,仅在第一层直面深层事件冲击即可对智力产生前期有益的改变。“有点意思。”克拉夫特收起量表,在笔记上收录这个发现,希望不会有机会收集到大量样本验证它。暂且不重要了,重要的是排除了一个糟糕的可能。他伸展身体,起身回到甲板小桌边坐下,继续享受刚才没吃完的蓝莓和覆盆子亲戚。手伸向果盘,捡起一颗就要丢进嘴里,却在嘴边停住。克拉夫特把这颗蓝莓举到眼前,纳闷地观察它跟同类们比起来颜色更深、更干净的表皮,手感上存在差别。深紫近黑的色泽,形状大小也近似。仔细观察果盘,这么一来一去的时间,里面的浆果不但没有被偷吃,还多了一些。

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