赵卫红的语气里，带着浓浓的歉意。

    似乎是在为“这么晚”才把这份初稿，交到晏文渊手里，感到十分愧疚！

    “不过.校长，您放心！”

    “我现在已经有经验了！”

    “要是下次再让我担任教材主编，如果还是这次这本教材的体量的话”

    “估计.一个月的时间，我就能把第一版的初稿交给您了！”

    “等会！”

    见赵卫红越说越起劲，晏文渊赶紧出声打断，随即招呼着赵卫红，到自己身边坐下。

    “卫红啊”

    “到！”

    “别这么严肃，咱俩就是聊聊天”

    “是！”

    清了清嗓，晏文渊凝视着赵卫红澄澈的目光，道出了那个刚刚在心里浮现出来的问题。

    “你刚刚说.教材主编是吧？”

    “初稿的事情先不急，你先给我好好讲讲。”

    “你认知里的教材主编，负责的应该是什么工作？”

    闻言，赵卫红眨了眨眼，似乎是对晏文渊这个“没头没尾”的问题，而感到有些迷茫。

    “主编.那不就是主要负责编修工作的人吗？”

    “嗯”

    一听这话，晏文渊点了点头，顿时松了口气，正要开口说点什么。

    谁料赵卫红的下一句话，却是让晏文渊差点没把眼珠子瞪出来！

    “所以我就尝试着自己完成了这部初稿。”

    “校长，我这个主编，应该还算称职吧？”

    “.”

    “卫红啊”

    “我在！”

    “你的工作积极性，校长是非常认可的”

    “但你想过没有？”

    说到这，晏文渊话头一转，对着赵卫红隐隐有些悲愤的询问道！

    “你一个人，把初稿完成了！”

    “那编修团队的其他人呢？他们干啥去？”

    一时间，晏文渊是真不知道该说赵卫红什么好了！

    正常情况下，一部教材的编修工作，少则数人，多则十几人，每个人都有自己的工作要忙！

    简单来说，就是一个人负责某几个章节的编写，事后合订到一起，再交给编修团队的其他人负责审稿，校正。

    像是一些专业性较强的教材，几乎每个章节，都会由专人负责单独编写。

    而负责这些工作的，被称为“编写人员。”

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