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    也有时间的因素，其他的“校友”多还在指挥使、副指挥使、校尉、都头、副都头之间徘回。

    也可见平台的重要性。

    至于“师范学院”，在谢玉卖好文臣的情况下，连续在承平三年、承平六年都开了科举，而且录取名额都超过四百。

    能入“师范学校”的士子已是过了千人。

    这些新科士子因科考排名较为低、出身差，无甚人脉，多在谢玉的安排，多充当这些多由乡镇店扩成微末小县，任从八品县令，配合谢玉的“黄埔生”稳定地方，积攒政绩。

本章完