”苏录随手一托下巴，迫不及待拜读起了朱山长所赐的‘秘籍’——

    《第一式·声律优化诀》：

    偶句收声循仄平，韵谐‘纲光昌’自明。

    起中要句严规正，尾字平收气自盈。

    长句裁分‘四六对’，对文相契韵天成。

    诵来朗朗含清畅，节奏匀停意自明。

    苏录已经不需要别人帮他解释，就知道这首诗的意思是——确保偶数句尾字押平声韵，如‘纲、光、昌’，起股、中股关键句尾字仄起平收。遇长句拆分为‘四六对仗’句，增强诵读韵律感。

    然后是《第二式·句式长短错落术》：

    三言缀七构节旌，短长交错韵自生。

    短以动字收锋劲，如‘修身正、治国明’。

    长随名物结篇清，短仗虚字立韵成。

    自含顿挫无需注，免使文辞逐水行。

    意思是交替使用‘三字短句’加‘七字长句’形成节奏。短句用动词收尾，长句用名词作结。长短错落的句式自带停顿感，可避免行文如流水账般晦涩。

    《第三式·虚词填充诀》：

    笔底虚声韵自匀，之而于乎巧勾连。

    转承顺接添清韵，起合收舒续雅篇。

    一字牵丝通句脉，半词承意贯章弦。

    莫言虚字无轻重，运巧方能韵久绵。

    这说的是活用‘之乎者也’等虚字来凑押韵……

    他又翻到《宗经》和《明诗》两章，果然各找到一张‘秘籍’，皆有三式秘诀，诸如《第四式·雅词替代诀》，《第五式·对仗加强法》……加上第一张上的三式，正好凑起一套‘独孤九剑’！

    苏录手捧三页秘籍，万分激动之余，也明白了山长为何要遮遮掩掩。

    因为他跟自己一样，是出题人最痛恨的做题家……

    出题人自然是希望所有应试者都老老实实，顺着考察的思路来答题，这样才能达到‘以考选才’的作用。

    但是精通出题规律和应试技巧的做题家，却消解了这一功能，却也对不懂技巧的考生造成双重打击。

    一是双方天赋与努力相当时，精通技巧者往往能取得更高的成绩，淘汰不通技巧者。

    二是为应对做题家的技巧破解，出题者被迫增加题目复杂度、设置偏怪考点，导致考试愈发偏离初衷，还会让不通技巧者更难出头。

    当然苏录从来不认为自己是规则的破坏者，反而自认为是公平的维护者——通过传授更多人技巧，让所有应试者都成为做题家，便可重新获得公平！

    ~~

    乌蒙山的夜暖洋洋，圆月挂在梢头，晚风送来兰花香。

    朱琉和钱怀仁坐在山长小院的天井里，优哉游哉喝着茶。

    “山长为何如此看重那小子？”钱怀仁轻声问道。他还不知道朱琉偷送秘籍呢，就已经明显

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