第2章 学习?学个屁! (1/3)
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节点二二 ↓

      听着邓布利多的叙述,艾许·布莱克脸上露出有些恍如隔世的表情。因为对他而言,邓布利多口中一百年前的‘历史’,仿佛就发生在昨天。

    “等会儿,让我缓一缓。”

    艾许·布莱克揉了揉太阳穴,站在原地许久没有动作,似乎有些难以接受现实。

    但实际上,他是在思考自己的处境。

    艾许·布莱克,一名根正苗红的普通天朝穿越者。

    与传统的泥头车、触电等穿越方式不同,他是在游玩《霍格沃茨之遗》时突然穿越的——

    好消息,他穿越的正是霍格沃茨的世界,并且作为穿越者的他熟知剧情。

    坏消息,他穿越的是19世纪末的霍格沃茨,距离正作时间线差了一百多年。

    当然,这并不影响他入学霍格沃茨,学习魔法。

    而当艾许听到邓布利多讲述‘英雄布莱克为了保护霍格沃茨和兰洛克同归于尽’的历史,他的表情变得有些微妙……因为这其实是一个美妙的误会。

    在熟知剧情,且能不受游戏框架限制,可以充分发挥主观能动性的前提下,游戏里的最终BOSS兰洛克根本无法对艾许造成任何实质性的威胁,反而被艾许囚禁在地底,配合他做一些不那么被巫师界接受的实验——

    比如把湄娃和巫师的血脉人为杂交,再比如研究如何用魔法达成长生不老,又或者是青春永驻……这些实验在艾许眼中,就和孟德尔的杂交实验一样,有着划时代的意义,但他也知道古板的巫师界很难接受这一切,所以他一直都在偷偷寻找志愿者来来完善研究。

    而遗迹之所以会崩塌,艾许之所以会被‘返老还童’,则是因为一场失败的实验。

    当然,从结果来看,实验也不算失败。

    毕竟这让他阴差阳错的来到了1991年,也就是正传发生的这一年。

    好消息,落地遇到邓布利多。

    坏消息,他是蛇院的。

    过了许久,艾许好似终于接受了现实,举起右手垂下的宽大袖子,看向那个高大的白胡子老头问道:

    “那么,邓布利多校长,你能不能解释一下我为什么会变成现在这样?”

    “我不知道。”

    邓布利多摇了摇头,接着又说道:

    “这或许是失控的古代魔法导致的,但我对古代魔法的了解并不多。”

    他其实也有些意外,因为历史上的英雄布莱克在‘牺牲’时还是霍格沃茨的学生,年纪应该也是在十六七岁。

    可从那紫色晶体中出现的,却是一个只有十一二岁的男孩儿!

    明明时间已经过去一百年,结果艾许·布莱克反而变小了好几岁,怎么看怎么不对劲。

    邓布利多本以为这是艾许自身的原因,但从他错愕的反应来看,这应该是那场战斗的意外导致的。

    而既然是意外,那就没必要深究。

    邓布利多是这么想的,而艾许也希望他是这么想的。

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