孩子被鬼杀死。

    但环筱摆了摆手，无所谓道：

    “没关系，我去其它地方也可以。”

    桌下的另一人见丸子头老师掀开桌布，忍不住冷嘲热讽道：

    “你这么好心，不如把位置让给这个女生吧，光是同情有什么用？”

    丸子头老师脸一红，被气的。她愤恨道：

    “我们是老师，难道不应该关心学生吗？面临危险，就更应该保护学生才对！”

    但另一个老师却嗤笑一声：

    “说得这么大义凛然，说到底，老师不就是一份工作么？要不是为了赚钱，谁会当老师？你要是真觉得应该保护学生，就把你的位置让出去，别只知道嘴上说说。”

    “如果不愿意让，就快把布放下来。”桌底的其他人也跟着附和。

    没人会喜欢别人在危险时刻道德绑架自己，尤其是光说不做的虚伪人。

    而且，他们先是一个人，最后才是老师。

    他们有自己的家庭，有自己的抱负，有自己的人生理想。

    他们不认为自己应该为谁而放弃自己的生命，并认为老师必须保护学生这件事，是流氓道理。

    丸子头老师被他们的话气得脸颊泛红，她气恼道：

    “会议桌本来是没有桌布的，这儿是这个女生布置的，难道不应该让她躲在这里吗？先来后到的道理你们也不懂了是吧？”

    她的话引起其他人的不满。

    尤其是最后一个进来的人，要是赞同丸子头老师的观点，不就是要让他让出位置吗？

    于是，最后钻桌子的人反驳道：

    “她自己出去的，既然她出去了，就代表这里是没有人的，谁都能来。而且，你还想我们谁让位？我们家里都有父母子女要养，要是我们死了，家里人怎么办？你这是在毁掉一个家庭！”

    除了丸子头老师外的其他人都赞同这个观点。

    少数服从多数，所以，丸子头老师也没办法为环筱争取位置了。

    这时，桌下的其中一人指着脚印女，说：

    “如果实在要赶人，就把她赶出去吧，反正五班的学生本来就该死，让她让位置也情有可原。”

    “没错，灾祸就是他们班带来的，把她赶出去也行，我没话说。”最后进来的人连连点头，反正只要不是他出去就行。

    脚印女见状，连忙摆手：“不，我什么都没有做，你们不能赶我走！”

    但没人在意她说什么，几个老师当场就要动手。

    面对成年人，脚印女的力气显然是不够的。

    她挣扎着想让这些人放开她，却怎样也没办法挣脱开桎梏。

    脚印女只能就这样眼睁睁看着自己离桌子底下的人头越来越近。

    断开的头颅脸上带着隐约的惊恐，和她此刻脸上的表情一模一样……

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