即’，洵是‘已然’透露见‘喧宾夺主，倒持太阿。’之一整派趋向了。’故而，叵能疏失开彼一整项‘进行中事项’，确定需亟连并来该股‘现行趋势’，一齐地陈说成——凤一鸿那对瞳睛竟然最近地，览赏及‘宏艇’之一整席状景，之一整片画景。竟意外地，最远地逢着‘李白本人’的一整幕‘动态画面’——总呼为之一整副‘别景范围’；

    ——再下来，该一整席‘别景范围’搜掘见一整桩——《韩非子》陈，‘左手画圆，右手画方，不能两成。’——的疑问。这瞬间，彼桩疑问就手地，掷给去凤一鸿的两目解消了。凤一鸿之双目听顺下，‘别景范围’递上之该一整则指令。下一步，凤一鸿的两目承领下彼一整件‘释疑困惑’之事宜，图划成‘首步，赋给‘大特写’正视，扩延开一整格‘场景镜头’之面域，显示——其的‘制作精度’——无缺。之后，直奔‘大远景’，授给它一整场——《礼记》述，‘素面朝天，本相毕露。’——之机会。’的一整套企划。

    伸铺张一整堵‘细论一整片光线轨迹’之幕障：凤一鸿之两只眼目里面，托着自己的全副境区，化做一整块增地，自其百分之百的领域间，分拨到‘百分之九十’，赠贻于‘大特写’。遗下‘百分之十’，馈分于‘大远景’。其既是授给了‘别景范围’，适切地助力了它之四足，取得来‘安顿’。同期还是这霎时，‘别景范围’打造的一整项‘踏入赐地之上，坐于赐地之中。’之环节，凤一鸿那二只眼目均是亲见过。首论首要部分——‘大特写’，该当是本是‘准知悉’，另是‘可睹得’；

    ——动画师露展来自个儿‘两块腕部尽不在一整副案面上，同一整页笺纸上，一并地倒趴，俱皆置半空中悬荡着。’之一整型姿形，经过——首步环节的‘谛察’，摊摆来‘现实里的舱室骨架’之一整帧参考样图，暗记起‘现实里的舱室骨架’这约状，急想它已经成了实在之一整缕记忆，在自己的一整块海马体之间，拉开该之抽匣，贮存入彼缕记忆。确断下——若令‘现实里的舱室骨架的长宽比’的数值，换折进彼页笺纸上，与自己之一整束前额叶皮层神经元运使来，‘构想’之一整宗功用，诱发来自个儿腹念道，“画笺的笺首身为旻天，画笺的笺尾身为沧海。宏艇乃就是应凌越于笺尾之上，于笺首之下向着它视眺。”——总合计后之两格位址。再步步骤的‘挥笔’，制掌住在自己的一整截‘右侧腕关节’上，一贯地孕蓄，不休地逸挥起之一整份劲度，稳固于‘虚笔’之一整条指标上，随自个儿操笔，悬吊在笺左的半空之上，抑笺右的半空之上，自己无一非衍成——选定来一整段‘由左往右’之绘制路径，抑又系‘由右往左’之绘制路径——的细微差别，但是自个儿的右手五指无不是自如地绘作就一整道‘横向直线’，和‘在笺纸上聚缩之舱底’。而后，自己就是依据‘在笺纸上聚缩之舱底之绘作’，认定到自个儿需得描出之‘在笺纸上聚缩之舱底’的长短。自个儿自从结止掉，‘在笺纸上聚缩之舱底’之一整宗项目尔后，得又据以‘在笺纸上聚缩之舱底’的下环节，揭起‘在笺纸上聚缩之两侧船舷之绘作’这一整派工务，自己操毫的一整只右手便是悬搁于‘在笺纸上聚缩之左舷；右舷。’之上端，立好一整线‘垂直上行’之绘制路径，刻即履完该线绘制路径，出产来第一笔竖线，和‘在笺纸上聚缩之舱底之右舷’。继而，自己吩示自个儿的一整副右手经转移，到‘在笺纸上聚缩之左舷’上，重安上一整席置放点，重复一回‘在笺纸上聚缩之舱底之右舷之绘作’的全程步骤，了断掉‘在笺纸上聚缩之舱底之左舷之绘作’，同‘在笺纸上聚缩之左舷与右舷，各自的跨度。’，与‘在笺纸上聚缩之左舷与右舷，各自的高度。’之足足三项‘收尾环节’。之后，自己的整只右手仍然移置过一整席原位置，吊挂于‘在笺纸上聚缩之左舷与右舷，各自的顶位。’之上，只须绘出一整组‘横向平行线’，并连‘在笺纸上聚缩之舱顶’就行——结尾，设出了一整个‘舱体矩形’；

    ——动画师弄完了——针对‘主题刻画’——之一整项‘筹备工作’，端凝地接遇上‘线性透视’的一整道‘执行环节’——自己在同片刻，再进行了结‘主题刻画’的‘筹备工作’之后，与‘主题刻画’的‘执行环节’订定成，第二份之一整纸契令。继后，自个儿的一整只右手依旧自决，该一整节右侧腕关节其间，周转生的一整段——《孙子》陈，‘砺刃藏锋，伺隙而进。’——之时光，终究惬当在眼下期间敞开，或许改换用稍等之后，敞开它，必是弥加惬当？；

    ——动画师其一有可能急即干事，其二有可能稍迟再干事。末尾，自己之一整副右手统统一样诸事就绪地，支应来‘待取一整截虚线区隔清，第一条的‘舱壁分隔线’和，第二条的‘甲板舱

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