甚至阻挠创新的既得利益者们，又当如何自处？

    文章见报后，引起了广泛共鸣和讨论。

    许多人开始重新审视这场论战，将焦点从单纯的利益之争，引向了行业未来发展所需的学习态度和改革勇气上。

    王盛的“补课论”，成为压向省级公司联盟的又一重无形砝码。

本章完