屎也是屎了。

    林晓郁闷的回到座位坐下，谁料李想哥三又一脸淫笑的凑上来问东问西，给他添堵，被他直接一人一个后脑勺盖帽给抽了回去。

    然后他又注意到周童彤扭过头来投给他的嗔怪眼神，像是在说‘你有那方面的需求可以跟我说啊，为什么要去找那种阿姨’似的，顿时有些绷不住了。

    这些人的思想，真是一个比一个肮脏啊！

    他人都麻了。

    ————

    晚上，柳茵茵来到办公室整理教案，为即将到来的大课做最后的准备。

    但她忽然发现，周围同事看自己的目光好像变得有些奇怪。

    有悲哀，有钦佩，还有些说不清道不明的愧疚。

    “那个我有点好奇，你们这么看着我干什么？”

    她十分讶异的问道。

    结果大家就开始叹起气来。

    “唉，柳博士，你为我们牺牲太多了！”

    “柳博士，你是真的英雄，我们会永远感激你的。”

    “茵茵，你太伟大了，能跟你共事，真是我这辈子的荣幸。”

    有女同事甚至默默擦起了眼泪。

    愣是给她搞得一头雾水。

    “不是，到底什么情况，你们这样让我很不安啊，到底发生什么了？”

    “你不用在意我们的，柳博士，尽情去做，我们什么都不知道，也绝对不会把这件事透露出去！”

    有老师带头发誓，其他老师也步步紧跟，表情前所未有的坚定，仿佛虔诚的信徒。

    “伟大，无需多言！”

    柳茵茵更加懵逼了。

    这都什么跟什么啊？

    不过她正要追问，上课铃却响了，她不得不先去上课，准备回来再去问清楚这件事。

    今天依旧是基础知识的讲解。

    一边讲解，一边引导学生进行发散性的思维，然后将她对诡物的思考和理解融入其中，将学生们那些先入为主、自以为是的错误认知给慢慢纠正过来。

    比如，诡这种东西是千年之前就存在的吗，头七回魂之类的说法是真的吗，诡会怕黑狗血、黑驴蹄之类的东西吗？

    答案统统都是否定的。

    诡就是最近几年才慢慢出现的，诡不是其他任何文献或者文学作品中的那些概念。

    诡就是诡，就是无法用科学常理解释的，拥有各种诡异能力但受到特定规则限制的，对活人怀有强烈怨念和杀戮欲望的存在。

    上课的同时，她时刻都在跟学生们积极互动，经常让学生站起来回答问题，然后将对方的回答融入到教学当中。

    其他班的学生都很踊跃，积极举手回答问题，只有8班的学生不太乐意，总感觉这个班看她的眼神怪怪的，好像她是那种师德有损的人一样

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