“教育能让人的思维变得敏捷，易于接受新的事物。有鉴于此，我建议……”

奥尔多王国的新晋侯爵保罗·格莱曼正伏案书写，桌子的右边已经摞了一叠厚厚的纸张。

他在脑海中斟酌着哪些能说哪些不能说，手上则将能说的内容化作纸上的文字。

有时他会苦恼于该如何表达，不时将已经写好的某句话划掉，或者干脆将整张纸揉成一团。

虽然这是写给国王看到的，但保罗潜意识里将这种行为当做某...

本章完