67. 创办学堂育人才 (1/3)
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节点二二 ↓

      宣城的初秋,天高气爽,敬亭山脚下的一片开阔地被收拾得干干净净,几间崭新的青砖瓦房拔地而起,门前悬挂着一块烫金匾额,上书 “宣义学堂” 四个大字 —— 这是赵玥为宣城百姓与联盟将士创办的学堂,也是江南抗金联盟培育人才的摇篮。

    开学典礼这天,学堂前的空地上挤满了人。有牵着孩子来报名的百姓,有穿着铠甲来听课的士兵,还有白发苍苍的老者来旁听。赵玥身着素色长衫,站在学堂门前的高台上,看着眼前一张张充满期待的脸庞,心中满是感慨 —— 她深知,抗金事业不仅需要精良的武器与充足的粮草,更需要有知识、有抱负的人才。只有培育出足够多的人才,才能让抗金事业薪火相传,才能最终实现收复失地、复兴大宋的目标。

    “乡亲们,将士们!” 赵玥的声音清晰而有力,透过清晨的薄雾,传到每个人的耳中,“今天,‘宣义学堂’正式开学了!这所学堂,不是为了培养只会读书写字的文人,而是为了培养能文能武、心怀家国的抗金人才!在这里,孩子们可以学习文化知识,了解大宋的历史与山河;将士们可以学习军事谋略,提升作战能力;百姓们也可以来听课,增长见识,明白抗金的意义。我希望,从这所学堂走出去的每一个人,都能成为守护江南、抗击金兵的栋梁之材!”

    台下爆发出热烈的掌声,百姓们纷纷欢呼,士兵们也挺直了腰板,眼中满是坚定。随后,赵玥宣布了学堂的课程设置与教学安排,台下的人们听得格外认真,生怕错过任何一个细节。

    一、课程设置:文武并重,贴合抗金需求

    宣义学堂的课程分为 “文课” 与 “武课” 两大类,兼顾文化知识与军事技能,确保学生能全面发展。

    (一)文课:明事理,知家国

    1.蒙学启蒙:针对适龄儿童,开设《三字经》《百家姓》《千字文》等课程,教孩子们识文断字,培养基本的文化素养。赵玥特意挑选了几位学识渊博的老秀才担任蒙学老师,他们不仅教学经验丰富,还善于用生动有趣的故事讲解课本内容,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

    2.经史子集:针对年龄稍大的学生与成年士兵,开设《论语》《孟子》《孙子兵法》《史记》等课程。教授《论语》《孟子》,是为了让学生明白 “仁义礼智信” 的道理,培养家国情怀;教授《孙子兵法》,是为了让学生学习军事谋略,了解战争的规律;教授《史记》,是为了让学生了解大宋的历史与先辈的英雄事迹,激发爱国热情。

    3.时务策论:这是学堂的特色课程,由赵玥亲自授课。课程内容围绕当前的抗金形势、江南的民生状况、联盟的发展策略等展开,引导学生关注现实问题,学会独立思考,提出自己的见解。每次课后,赵玥都会布置策论作业,让学生们针对某个具体问题发表看法,优秀的策论会被张贴在学堂的公告栏上,供大家学习交流。

    4.算术与实用技能:开设算术课程,教授学生基本的加减乘除、度量衡换算等知识,满足日常生产生活与军事后勤的需求;同时开设文书写作、地图绘制等实用技能课程,培养能胜任文书、参谋等工作的人才。

    (二)武课:强体魄,精技艺

    1.基础体能训练:针对所有学生,每天清晨开设体能训练课程,包括跑步、爬山、举重、射箭等项目。通过基础体能训练,增强学生的身体素质,为后续的军事技能训练打下基础。赵玥从联盟中挑选了经验丰富的老兵担任体能教练,他们会根据学生的年龄与身体状况,制定个性化的训练计划,确保训练效果的同时,避免学生受伤。

    2.军事技能训练:针对成年学生与士兵,开设长枪、弯刀、弓箭、马术等军事技能课程。教授长枪,注重刺杀、格挡等基础动作的训练,让学生掌握在战场上近距离作战的能力;教授弯刀,注重劈砍、削切等技巧的训练,让学生在骑兵作战或近身格斗中占

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