nbsp;午休结束，下午不再是继续讲课。

    这个世界没有科举，陆承安也不想把陆宁儿和陈渊培养成只知钻研经义的书呆子。

    所以每天下午的课业就要灵活的多。

    归纳起来就是四个字——琴棋书画。

    而且每过六天就有一天是休息日。

    这一天陆承安会带着陆宁儿和陈渊去钓鱼，去爬山。

    亦或者打理门口的五亩桃林。

    总之学习和生活都需要重视。

    所以当下午的课一开始，何道哉看着陆宁儿和陈渊两人抱着一堆的材料在那学习如何制作棋盘的时候，直接愣在原地。

    这不应该是工匠们才需要学习的知识吗？

    怎书院竟然还教这个？

    陆承安没有解释，只是告诉他们如果愿意，就留下来跟着一起学，不愿意就回去好了。

    何道哉自然是愿意的，一来是不想给陆承安留下不好的印象，二来则是想看看这里面是不是有什么玄奥。

    让他意外的是，李仲明竟然也愿意留下来。

    就这样，一群人坐在院子里，像个木匠一样，雕棋子的雕棋子，做棋盘的棋盘，俨然一个棋具工坊。

    一开始何道哉还有些心不在焉，始终都在想着这里面是不是有什么别的意义。

    但渐渐的等他投入进去之后，便忘记了这些想法，真正开始专心学起如何制作棋具了。

    不知不觉，烈阳变成了金色余辉。

    何道哉愕然抬头，这才发现竟已到了黄昏时分。

    看了眼手中尚未成型的棋具，何道哉淡然一笑。

    看向陆承安，似乎明白了一些什么。

    陆承安感受到他的目光，回过头给了他一个温和的笑容。

    何道哉收拾好残局，并且主动帮助陆宁儿和陈渊一起打扫干净了院子，最后才带着李仲明离开。

    走出学院大门门口，何道哉转过身，向着陆承安深深一拜。

    “先生，弟子明日可否再来？”

    此时何道哉的心境已经全然不同。

    如果说最开始他是冲着陆承安的诗才来的，接触后开始敬佩他的才华，想要切磋学问。

    直到今天下午之前，他虽然都是求学之心，但心里始终未曾真正将陆承安放到更高的位置。

    毕竟不管怎么说，陆承安始终只是个少年。

    而他却已经四十有五，且钻研学问数十载了。

    但现在何道哉已经明白，学无先后，达者为师。

    在陆承安面前，他只能是一个问道求学的弟子。

    陆承安不以他年长而吝啬学问，尽心传授教导，早已是师者风范。

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