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    小日向、芹沢、酒井都意外而统一的宕机了。

    小日向：勇者斗恶龙近藤老师注意到了这个暗号么.他在暗示他这几天的遭遇.所以，这么和龙造寺说话，是一种善意的提醒？

    芹沢：近藤老师是在提醒龙造寺同学么？龙造寺同学这种身份，也会遇到那种事吗？

    酒井：近藤为什么要对龙造寺同学说这些有的没的？难道说这可恶的处男，想靠危言耸听引起美少女大小姐的注意！？

    一年9班的三位女生各怀心事。

    冷颜少女则始终保持着一种隆冬日暮，照射雪地的光线逐渐在无云晴空中隐去时的沉静。

    她问道:“这第一节课的内容，是KKIS的特色？”

    “不，这是这个世界的特色。改变不了环境，就改变自己。虽然物种入侵的案例也不少见，但我并不觉得龙造寺同学是那种生物。”

    “哪种生物？”

    “一株不用照顾，丢到沙漠边缘，就能把整片沙漠变成绿洲的植物。”

    龙造寺的脸又冷了几分，仿佛冬日雪地上泛出一片月光。

    她看了小日向一眼，心里想的却是和酒井差不多的内容。这位近藤真一郎夸大矫饰的言辞，不过是吸引她注意力的一种方式罢了。她国中学大提琴时，就曾遇到过这种家庭教师。

    什么看到女生脑子就犯错，目光和教学质量无关全都是玻璃一样脆弱的谎言，KKIS的教师都是这么信口开河的么？

    近藤真一郎能一直看向窗外其实也挺好，被这种人一直注视着才叫人恶心。

    以为给她安排一个班长的职务，再附上几句半威胁式的关心，就能赢得她的好感么？

    龙造寺在心里面叹了口气，小日向心目中的好老师并不存在。事实上，在日本，日剧般正直的老师，就只存在于日剧里。

    近藤真一郎的声音又传过来，

    “龙造寺同学，不用费尽心力去思考怎么反驳我的话，全世界都知道[巴以冲突]的真相，可即便语言的霸权被颠覆，也不等于事实的罪恶会被审判。

    需要补充的是，不是所有强加的事情都是坏的，正如义务教育、疫苗注射、信息征集.你以为是上层的畜牧控制，事实是对下层的解放与保护。

    所以，把话说回来——学生的意见是什么不重要——让适合的学生担任适合的职位，让必要的人做必要的事，这也是老师的本份。”

    小日向听到[霸权、罪恶、审判]几个字，自觉对上了暗号，安心地点了点头——近藤老师，果然是在提醒龙造寺同学。

    可龙造寺却并没有小日向光速破译暗号的本事。

    这样子听下去，这位近藤真一郎又不像是在博取她的好感，反而像在做一项压力测试。

    测试

    把这残酷的地方当游戏的场所

    她攥紧了手，忍不住皱眉道，

    “我并不认为刚刚的话和伦理课有关，也不觉得这些内容符合一名教师的本分。近藤老师你的这些

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