人信服？

    李念斩钉截铁道：“我认为必将有利于大秦！先说那新字，当今天下文字不统一所带来的不便，各位当能感到。”

    “如今次咸阳大考，因各位来自各地，习用文字不同，遂每道题目都用了多种文字，并准许诸位用常用文字作答。”

    “可以多种文字排版制卷本已不便，还增加了考卷所需用纸。”

    “在批阅答卷时，陛下与我不熟其他文字，须先将其他文字转译为大秦之文，再来阅卷，此颇费时间。”

    “若天下都使用一种文字，便无此阻碍，诸位参考时能一眼看懂考题，我阅卷时也能快速懂诸位卷上之意。”

    “再是编教材一事，李某所要编教材是欲采众家之所长、纳众家之所优，集合了众家最优，尚不能利于大秦，天下间还有何物可利？”

    李念将问题转了个角度，抛开编出的教材是新事物不谈，直接说教材要综合诸子百家之所长。

    都是诸子百家的精华好东西，还能对大秦不利，治理不好天下？

    不管范增觉不觉得能不能，但诸子百家中人肯定觉得自家的好东西能治理好天下。

    但范增一眼看出了李念话里的漏洞，诸子百家的学说思想间有矛盾，某个百家认为是好的东西，在另一百家看来或许就是差。

    范增正准备以此再给李念挖个坑。

    孰料就在他要再问前，嬴政道：“众位皆为博学之士，今番论道，令朕大有所获，然也不可忘今为夜宴，勿使饭食凉矣，天下间尚有人未能得一顿饱食。”

    嬴政的话直接打消了其他人还想再问李念的意图。

    但范增也得到了他想要知道的答案，秦皇支持李念编教材，此事已定，大秦日后大概是要将走上人文学说和算学、格物并重之路。

    虽心中遗憾没能继续给李念挖坑，但范增也只好向始皇行礼后坐下，毕竟人将是秦皇女婿，他还是见好就收，孰不知他早就被记录上了一份名单。

    扶苏在旁全程观看了李念和众人的问答，觉得就算没父皇出来为他这个未来妹夫说话，李念也能自己反驳回去。

    这个未来妹夫着实有才，难怪能让父皇那般信任，连一些兄弟都有些嫉妒，父皇从来没对他们这么好过。

    不过，父皇的性子和他仿佛，这个未来妹夫是用什么说动父皇发生了如今的这些变化？

    想到这，扶苏又想起了一事，那日嬴政忽然来看他，让他不要再跟着淳于越学习，有一位才学比淳于越更高之人。

    如今想来，父皇原本给他定的老师应当就是这位未来妹夫。

    但是什么原因又让父皇后来没有再提此事，放弃了这个打算？

    扶苏很快自己便想清楚了，大概是父皇想知道他是否会改变，若不能改变，他将没有可能再登上储君之位，所以也就没必要将这位未来妹夫定给他为师。

    李念坐下时，发现扶苏正盯着他，脑中冒出一个问号：扶苏这家伙怎么了？看我做什么，吃菜啊！

本章完