及模的唯一性证明。难点在于p-群作用下如何分析有限生成模的结构。

    所以乔喻觉得只要理解了如何在不同模之间建立同构关系，这题也不算太难。

    第七题，哦，没了……只有六道题。

    就这么六道题，足足给了八个小时时间，乔喻琢磨着这多少有点看不起人的感觉。

    当然并不是看不起他，主要是认为命题人挺看不起那些名校的硕士、博士什么的。

    毕竟这些人跟兰老师不一样。

    他们研究的方向就是数论，做这些题拿满分大概没什么问题。

    这让乔喻有些担心，如果大家都考满分的话，组委会准备的金牌跟奖金够不够分啊？

    所以今年这次决赛主要是卡细节吧？

    乔喻已经脑补出一堆大佬教授盯着解题过程挑错的画面，然后收拾心情慎重的点开了答题界面。

    一旦认识到了细节很重要，那这种局就没什么难度了。

    ……

    兰杰在参赛选手走进考场后，便在工作人员的带领下来到了专门的休息区。

    竞赛要持续八个小时。

    当然并不是说里面的选手必须要一直呆在准备好的考场里。

    中途要吃饭上厕所什么，都是可以的。只是耽误的时间不会补充。

    这跟自己在家考试其实是一样的。

    在二十四小时之内，选择连续八小时答题。登陆考试界面开始计时，时间到了之后就不能再修改答案。所以比其他选手能熬也算是一种优势。

    当然，他们这些跟队来的老师或者监护人是不需要跟着一起熬的。

    跟早餐时候一样。

    有人聚在一起聊着，有人自顾自的玩着手机。

    兰杰则坐在一个窗户边的沙发上，打开手机翻着今年的预赛试题，倒也不觉得有多无聊。

    数学就是这样，遇到怎么都学不明白的东西，那真是看几眼就想睡觉。但遇到那种有意思，又恰好能够上的题目，越解越有意思，甚至能为之废寝忘食。

    其实很多时候初高中孩子学习的兴趣就是这么慢慢培养出来的。

    至少此时兰杰就看着一道预赛中关于组合排列的题目投入了进去，思考着该怎么做一些变化，然后直接用到给学生做奥赛训练上。

    也不算特别超纲。现在高中学习内容本就包含了排列、组合、二项式定理以及鸽笼原理的部分内容。

    到了中午十二点，工作人员准时来休息室接所有人去吃午饭。

    还是吃早餐那个餐厅，依然是自助的形式。

    兰杰拿上餐盘，来到热餐区，正考虑着吃点什么的时候，突然听到身后有人叫他。

    “兰老师，兰老师。”

    兰杰一扭头便看到昨天负责接待他那个小郭正气喘吁吁的从身后朝他走来。

&

本章未完，请点击下一页继续阅读