第65章:学习如何才能做好自媒体 (2/6)
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告、开付费课,咱们高校教师能做吗?我倒不是图赚多少钱,就是觉得要是能通过科普获得点收入,也能补贴点买实验器材的钱,毕竟做科普也得有成本。”

    “变现可以,但得挑对路子!”鹿晓晓一下子来了精神,掰着手指给鹿鸣数,“首先,广告得和专业相关。我是讲化学的,接的广告都是学术期刊的推广、实验室安全服的品牌宣传,还有那种中学生化学竞赛的辅导书,这些粉丝看了不反感,还觉得有用。上次有个美妆品牌找我做推广,说给我五万块,让我讲‘化妆品里的化学成分’,我直接拒了,我一个化学老师讲美妆,粉丝肯定觉得我不专业,而且和我的内容垂直度不符。”

    李斌打开另一个文档,里面是他做的“合规变现方式清单”:“主要有三种安全的变现途径。第一种是专业相关广告,就像晓晓说的,学术期刊、科研工具、专业书籍这些都可以,前提是要确认广告方的资质,不能推广三无产品。第二种是知识付费,但绝对不能‘割韭菜’。比如我开的‘论文写作实战课’,只讲我自己发表过三十多篇核心期刊的经验,明确说‘能帮你规范格式、提高选题通过率,但不能保证一定发核心’,现在已经更到第三期了,学员反馈都不错。第三种是平台补贴,像头条、B站这些平台,对科普内容有流量扶持,播放量高了就能拿补贴,虽然不多,但胜在稳定合规。”

    “割韭菜的坑可太多了!”鹿晓晓翻出手机里的一个新闻截图,“您看这个,有个高校老师开‘核心期刊冲刺班’,收费八千块,承诺‘一对一指导,半年内必发核心’,结果好多学员交了钱之后,只收到几篇网上能搜到的论文模板,投诉到教育局,最后不仅全额退费,还被取消了评职称的资格。大伯您要是开付费课,一定要把‘预期效果’说清楚,千万别夸大。”

    我点点头,又想到一个问题:“那时间呢?我虽然快退休了,但还有几节课要上,还有个研究生的毕业论文要指导。上次我想直播讲‘量子纠缠的前世今生’,本来定在周三下午,结果正好有个临时的教研会,只能推迟,好多粉丝都取消关注了。”

    “时间合规是基础,不能因为自媒体耽误本职工作。”李斌的语气很认真,“我一般都是周末集中创作,比如周六写三篇文案,周日拍两条视频,然后用定时发布功能,工作日每天发一条。晓晓比我灵活,她课少,一般都是下午没课的时候剪视频,但绝对不会在上课时间直播或者回复评论。”

    鹿晓晓吐了吐舌头:“我上次差点犯错误,有个粉丝说晚上八点想请教我‘化学平衡常数的计算’,我本来想答应,结果突然想起那天晚上有个线上教研会,赶紧跟他说改到周日上午。后来我在简介里写了‘工作日晚八点后不回复,周末集中答疑’,粉丝反而更理解了。姑父您可以根据自己的时间安排,比如固定每周三、周五晚上七点直播,其他时间用留言板回复问题,这样既不耽误工作,也能培养粉丝的习惯。”

    我把这些要点都记在稿纸上,字迹虽然有些颤抖,但看得出来很认真。我放下笔,喝了口茶:“合规的问题差不多清楚了,这确实是生命线,不能马虎。但还有个更头疼的问题——选题。我之前发了三条视频,一条讲‘黑体辐射的实验验证’,一条讲‘普朗克常数的测定方法’,还有一条讲‘量子力学的发展历程’,结果播放量都不高,评论区里有人说‘听不懂,不如看纪录片’,还有人说‘太枯燥,不如讲点量子力学在生活中的应用’。你们说,我这量子物理本来就抽象,怎么选才能让普通人愿意看啊?”

    “姑父,您这选题犯了个常见的错误——太‘学术化’,离生活太远了!”鹿晓晓拿起手机,打开自己的一条高赞视频,标题是“为什么你买的黄金会褪色?化学老师教你辨真假”,播放量有一百多万。“您看我这条,讲的是‘金属的化学性质’,但我没直接讲原理,而是从生活中的问题切入。开头就说‘前几天我妈买了个金手镯,戴了半个月就褪色了,她以为是买到假货了,其实是因为这个化学反应’,然后再讲黄金和其他金属的化学反应,最后教大家怎么用家里的白醋辨别真假黄金。这样一来,粉丝既有兴趣看,又能学到知识。”

    李斌也打开自己的平板电脑,调出一个选题表格:“晓晓说的是选题的核心原则——‘用专业降维打击,用通俗拉近距离’。我总结了三个选题方向,您可以参考。第一个是‘拆解学术热点’,把领域内的前沿研究转化为大众能懂的内容。比

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