处于什么样的位置。

    就连他所谓的大学院的学生，所学的知识也不过就是自己当年的小学文化课知识。

    扶苏在教一阵就觉得应该对大学进行改革，他觉得应该有基础教育。

    大学院不仅要包括学习墨家知识的学生，还应该包括学习其他工匠知识的。

    例如铸造，冶金，建筑。

    就这样，在摸索中扶苏的大学院就这样红红火火地办起来。

    大学学制三年，第一年基础教育，后两年有一年是实践学习，最后一年实习。

    所有的内容被排的满满当当，所有的学费都由大秦帝国来承担，而且这些人包分配。

    在咸阳城永乐天王府的遗址上，出现这样一幅搞笑的画面。

    一面是大学院朗朗的读书声，一面是神殿嗡嗡的念经声。

    这两边互不干扰，相得益彰，形成咸阳城内独特的风景线。

    而这些大学生明显也是去接受新鲜事物的一批人。

    他们几乎人手一台自行车，自行车虽然售价很高，可是他们纷纷存起国家发给他们的补助去购买一辆。

    因为自行车就是这个时代技术进步的代名词。

    当然还有另一个更为让人震惊的发明，正在逐步的推广开来，那就是热气球。

    扶苏责成墨家对热气球进行改造，但是他本人却制造几十个热气球并且给这些热气球编上队。

    他们

    （本章未完，请翻页）

    运输物品和信息的速度要比最快的骏马还要快。

    因为这些热气球是不受道路限制的，他们可以飞越崇山峻岭，以最短最快的速度到达目的地。

    扶苏在最早设计热气球的时候就考虑到这个问题，热气球在这个时代极具军事和民用价值。

    它甚至直接抢了那些通商口岸上的镖局生意。

    未来一些特别贵重的物品，完全可以用热气球来运载。

    扶苏打算成立一个新的运输部门，他认为如果这个运输计划能够实现，那么秦始皇的直道和驿道就可以被取消。

    然后投入到民用当中，这样和自己修建的第二条路合起来就成两条民用大道。

    未来完全可以利用热气球来传递信息。

    扶苏已经把制作的热气球送到各个驿馆，并开始推行热气球运输信息的改革。

    扶苏将热气球列装部队，开始培训驾驶热气球的士兵。

    这也算是大秦帝国第一批空军。

    第一次试运行就是从咸阳到云中郡。

    原本快马需要三天时间，结果利用热气球不到一天时间到达云中城，而且最重要的是成本还非常低。

    虽然在天空当中需要有人驾驶，不过和一个人骑着马在路上飞奔比较，这种运输信息的方

本章未完，请点击下一页继续阅读