Q1，…，Qn)∈”|qi+…+q

    “从定理3.1出发，联合Dirichlet谱计数函数的第二项渐近去对的特殊的非连通区域的相邻连通分支做拓展的时候，就遇到了笔记本上的这个问题。”

    徐川简单的说明了一下笔记本上问题的来源，引的周海教授投来了震撼惊讶的目光。

    “这个问题，真的是你自己研究拓展出来的？”

    周海微张着嘴唇，感觉自己有些口干舌燥，用力的咽了口唾沫后，才有些不敢置信的问道。

    “怎么了？有什么问题吗？”徐川抬头有些不解的问道。

    “那你知道这个问题继续拓展延伸下去是什么吗？”周海迫切的问道。

    徐川摇了摇头，这个他还真不知道，笔记本上的这些问题，都是他在看书学习的过程中自己记录下来的。

    关于具分形边界连通区域上的谱渐近方法和问题这一区域，他上辈子还真没学习过，也不太清楚这些问题拓展下去对应的是什么。

    “是Weyl-Berry猜想！”

    周海压低了声音，语气中却带着一丝颤抖和兴奋。

    “Weyl-Berry猜想？是泛函分析领域的问题吗？”

    徐川疑惑的问了一句，他还真没有听说过这个猜想。

    毕竟数学的领域实在太大太多，哪怕是世界级的猜想和问题也有一大堆，他前世也不是主研数学的，对于某些数学猜想不知道也很正常。

    周海从旁边拖了把椅子过来，坐下来接着道：“Weyl-Berry猜想，全名叫做椭圆算子的谱渐近以及韦尔–贝里(Weyl-Berry)猜想。”

    “主要是研究椭圆算子的谱渐近，逆谱问题及分形鼓理论等谱分形区域的构造和非线性解析Gevrey类微局部分析的猜想，属于世界级的猜想。”

    “当然，你不知道这个猜想也很正常，它的知名度没有费马猜想、四色猜想和哥德巴赫猜想这些顶级猜想出名，难度也比不上。”

    “如果按照猜想的解决难度来划分的话，它应该属于T2-T3之间级别的猜想。”

    “老师能详细讲讲这个猜想吗？”徐川感兴趣的问道。

    对于周海口中的级别划分，他倒是知道一些。

    任何一个问题，解决都是有难度的，数学也不例外。

    在数学界，存在着众多的猜想和问题。

    最出名最常见的莫过于‘黎曼猜想’‘杨-米尔斯规范场存在性和质量间隔假设’‘P=NP问题’这类七大千禧年数学难题，这类问题基本都是T0级别。

    T0级别的数学猜想和问题目前大概有十个左右。

    随便解决一个，你都可以拿到菲尔兹奖，可以去世界上的任何一所大学当教授甚至是数学系的主任、院长。

    T0级别往下，T1级别的是哥德巴赫猜想、四色问题、朗兰兹互反猜想、希尔伯特二十三问中的部分问题。

    这里提一下民科专注研究的哥德巴赫猜想，它的难度其实同样配得上T0级别。

    

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