;至于学习？

    这倒不用北澄实特别担心。

    九十年代中国这边的学习环境与日本那边相差不多。

    九十年代日本那边的‘快乐教育’也才刚刚有个苗头。

    大部分日本高中生的学习强度也属于‘四当五落’——即一天只睡四个小时其余时间用在学习上便能考上大学，睡五个小时就只能落榜。

    就是语文这个方面确实有些困难。

    国内各种语文试题，阅读理解，古诗文，文言文一类的玩意儿，简直让她一个头两个大。

    这也是没办法的事情。

    尽管北澄实已经通过一年，让她的日常交流与沟通完全没压力。

    但这些试题就不在这个范畴了。

    有些玩意儿就算土生土长的国内孩子见了都会脑袋疼。

    为此，北澄实也是下了不少功夫——主要是让她死记硬背，就算不了解意思也要先记住。

    至于其他的，就只能在反复做题下弄懂这些问题。

    也正因如此，这两年的江濑千春分外努力，每天都会学习到很晚。

    就连北澄实的父母看着江濑千春伏案学习的模样，都有点感慨，觉得这个小女生大概是生错地方的中国人。

    然而这个世界并不是只要努力就一定会有结果的。

    看着江濑千春高考成绩通知单上面并不如意的高考成绩。

    北澄实将目光转向江濑千春。

    他想要安慰对方。

    但这又不是随便安慰就能够让江濑千春放下的事情。

    他有些犹豫，想要凑近。

    然而——

    “看样子还得继续努力啊。”

    没有半分失落，也没有任何怀疑自我。

    江濑千春如往常那样，对北澄实露出元气可爱的表情。

    “.没关系么？”

    惊讶于少女的乐观，北澄实问道。

    “倒也不能说是没关系，说实话，还是挺不甘心的。要是我一个人的话，说不定真会哭出声的，但是.现在有你在我身边。”

    抱住北澄实，她深深地吐出一口气。

    当初在日本的时候，那么多困难都没有打败她。

    更何况现在有北澄实一直陪伴在她身边，一直支持着她？

    既然普通的努力不能考上满意的大学。

    那么就双倍、三倍的努力！

    自此之后。

    江濑千春更努力地研读各类文言文以及古诗词理解

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