第三章 教授知识 (2/7)
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节点二二 ↓

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    可惜的是,雨季无法外出绘画,新开垦的田地距离小木屋又太远。

    喜爱绘画的星期六虽然中意这片同伴们的劳动成果,却不能带着洁白的纸张,亲临田头写生。

    他只能在雨小的时候前往田头,在高处踱步,一边将庄稼的姿态记在心中,一边在脑海中模拟绘画的过程。

    待记下的细节足够多,他再回到木屋中,取出已经用过不知多少次的白泥板和炭棒,勾勒草图。

    苍天不负有心人。

    靠着这种特别的“记忆”方法和细心的观察,画了几十张废稿,星期六还真完成了他自学习绘画后的第一幅纯原创画作——

    受限于笔墨,整幅画只有三种颜色,白黑和粉紫。

    但星期六绘制的极有意境。

    在他笔下,山川成了一片洁白的底色,在这底色上,绽放着整齐的稻苗,凹凸起伏的田垄。

    炭棒轻轻涂抹的乌云被手指擦淡,形成一种阴郁的蓬松感,但并不给人以压抑的感觉,反而使人能从画中感受到落雨时的潮湿凉爽。

    在这对比强烈的天空与山坡之间,斜斜地点缀着许多细细的雨丝,远处模糊地显出窑洞小院外墙的轮廓,还有那几座高耸的瞭望塔。

    田中正有穿衣的土著扶铁锹而站。

    长期的素描练习使星期六产生了对细节敏锐的捕捉能力,他笔下的土著,就连被雨淋湿的衣物褶皱都惟妙惟肖。

    对绘画艺术已有一定的鉴赏能力,本就很有天赋的星期六知道他画出了一幅优秀的作品。

    他原想将这幅画直接带到窑洞,让陈舟这个老师评价一下画中的优点和缺陷,却因陈舟近日忙碌而打消了念头,想着什么时候闲下来再去寻求指导。

    不过出于对画作的重视,星期六还是没闲着。

    他利用傍晚的休息时间制造了一个小画框,将这幅画作装在其中,挂到了木屋墙壁上。

    ……

    有擅长学习农耕知识的,就有在畜牧方面格外有天赋的。

    星期日带着土著放牛放羊,挤奶照料小羊羔,从三名土著中挑了一个干活最细致麻利的,推荐给了陈舟。

    得到陈舟的应允后,这名土著便成了牛羊的专属照料者。

    此后,他将会逐渐从星期日手中接管所有畜牧方面的工作,以解放星期日这个优质劳动力。

    作为孤独的牧者,这名土著每天天不亮就要起床出发,冒着雨前往山坡。

    为了照顾他的身体,陈舟特意让星期六给他做了些面饼,还送了他不少肉干和巧克力,让他能够及时补充体力。

    除此之外,陈舟还把自己编织的草帽送给了这名土著,帮助他遮挡些许风雨。

    ……

    负责畜牧的土著得到如此优待,自然对陈舟感恩戴德。

    他不知道的是,其实在陈舟心中,他未来将得到的待遇还要比这好上许多。

    这种

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