因为意识到没多少时间了。

    指尖期盼的轻轻碰一下江阳的手腕。

    又觉得不妥，快速缩回。

    小心翼翼的距离感。

    “行啊，你读读看，老乡嘛，互相帮忙。”江阳应了句。

    “嗯嗯！”

    周也低声朗诵《致橡树》。

    音量偏低但清晰，偶尔偷瞄江阳反应。

    不自信的观察。

    有青涩，有犹豫。

    有鼓起勇气的不自信，也有不自信时的勇敢。

    手中的便利贴纸紧张时揉捏，放松时平整，朗诵时紧握。

    朗诵完后，轻咬下唇，等待评价喉咙滚动，紧张又期待。

    江阳没有立刻评价，思忖怎么开口。

    因为毛病不少。

    “我是不是读得很差？”周也沉默一秒，问了句。

    怕听到答案，睫毛轻颤，问完后立刻抿嘴。

    江阳摇摇头，认真道：“不差啊，能区分前后鼻音和平翘舌音，比我第一次朗诵的时候好多了，你只是太紧张了。”

    略微思忖。

    江阳给周野简明扼要的聊她的朗诵问题。

    首先是节奏单一，像念课文。

    尤其是“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”这句。

    本应是情绪饱满的句子，读得毫无起伏。

    江阳示范了一遍，用停顿和轻重音突出诗歌的对话感。

    然后是朗诵时，情感过于生硬，还有结尾仓促，语速过快，情绪没有顶上去。

    呼吸方面也有点问题，气息不够。

    读到长句子中途换气，句子情绪被割裂。

    周野身体前倾，耳朵几乎要竖起来，全神贯注的听。

    江阳示范时，她的视线紧盯对方嘴唇，模仿发音口型。

    细心的学。

    江阳教一遍，她试着读一遍，沉浸其中。

    能明显感觉到周野的进步。

    可惜了，没法绑定，不然能薅到属性的。

    旁边的剧场里门打开。

    上一组已经考完的考生陆续出来。

    有的红着眼眶，有的面无表情，有的神采飞扬捂嘴笑。

    周也明白，自己这一组，要进去了。

  

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