第40章 说服林悦 (2/3)
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p;   “一个学生辛辛苦苦备课、上课,可能一大半收入都落入了中介口袋。”

    “第二,安全无保障。”

    “学生通过非正规渠道接触陌生家庭,人身安全、薪资拖欠甚至被克扣的风险很大。出了事,往往投诉无门。”

    “第三,匹配效率低下。”

    “学生找不到合适的家教信息,比如想教英语的,可能只能接到数学的活,家长也找不到真正符合要求的好老师。靠口口相传,范围太小了。”

    “第四,缺乏评价体系。”

    “好老师得不到应有的口碑和更高报酬,浑水摸鱼的也可能滥竽充数。”

    陆阳看着林悦逐渐变得凝重的表情,继续说道:

    “林主席,我们学生会一直倡导服务同学,保障学生权益。”

    “但在这个涉及大量学生切身利益和收入的领域,我们学生会的服务手段其实是相对有限的,对吗?”

    “顶多是在公告栏贴几条零散的信息,杯水车薪。”

    林悦没有否认,她端起茶杯喝了一口,示意陆阳继续说下去。

    她意识到,陆阳切入的这个点,确实戳中了学生勤工俭学服务的一个关键盲区。

    “所以我们准备建设一个家教网站去解决这件事。”

    “我们的目标非常明确:建立一个完全由我们学生自己主导、透明高效、安全有保障的家教对接平台,真正让做家教的学生拿到应得的报酬,让家长找到靠谱的好老师!”

    随后,陆阳给林悦详细的介绍了一下家教网的设计理念。

    “一、去中介化,佣金极低。”

    “平台只收取非常低的服务费,比如5%-10%,用于维护平台基本运营。”

    “绝大部分家教费直接进入学生口袋!学生收入能比通过中介提高30%-50%甚至更多!”

    “二、信息透明,双向选择。”

    “学生可以清晰展示自己的专业、特长、可教科目、时间、期望薪酬。”

    “家长也可以明确发布需求、孩子情况、预算。双方信息一目了然,自由选择,精准匹配。”

    “三、安全机制。

    “平台强制要求双方进行实名认证,学生需绑定学号验证,家长那边我们也会记录其个人信息,用以保证学生的安全。”

    “我们正在开发线上签约功能,明确课时、费用、支付方式。”

    “同时设立评价和投诉反馈渠道,共同维护平台秩序和安全。”

    “四、建立评价体系。”

    “每一次成功的家教服务后,双方可以互评,积累信誉分。”

    “信誉高的学生更容易获得家长青睐,也能适当提高报价,信誉好的家长也能吸引更多优秀学生。形成良性循环!”

    陆阳的目光灼灼,带着一种创业者特有的热忱和使命感。

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