经典著作，学习古人经验但又不拘泥于古法。要思考如何用现代人能理解的方式，讲清楚老祖宗是怎么认识病症、怎么用药治病的！我们肩上的责任，非常重大！”

    教室里陷入沉寂，然后有人带头回应：

    “邓教授，我们记住了！一定好好学！”

    紧接着，此起彼伏的应和声在教室里响起，“保证不辜负期望！”“把中医发扬光大！”

    学生们的声音里带着年轻人特有的朝气与坚定，不少人握紧拳头，眼神里满是对传承中医的向往与决心。

    有个坐在前排的男生“腾”地站起身，大声说道：

    “邓教授，我们一定沉下心，把老祖宗的学问吃透，让中医在我们手里更厉害！”话音落下，教室里爆发出热烈的掌声，掌声如雷。

    方言挠挠头，这种场景在他们班就没有，果然是地域教育的风格不一样啊。

    就在这时候，邓铁涛他朝教室后排抬手，用粤普夹杂的语调郑重介绍：“同学留意返后排——呢位系京城中医研究院嘅方主任！”

    说着他又转普通话：

    “方主任今天专程来交流，他的医案之前我也给大家讲过，你们对他应该很熟悉了，大家掌声欢迎！”

    方言没想到他还介绍自己，赶紧站起身对着众人说道：

    “大家好！”

    众人顿时视线都聚焦向了方言。

    邓铁涛继续用普通话补充：“方主任虽年轻，已是华夏中医研究院的骨干了，他帮助国家做了很多事情，是大家要学习的榜样！”说罢率先鼓掌，阶梯教室顿时响起比先前更热烈的掌声，前排站起身的男生甚至激动得把手掌拍得通红。

    “哇，你就是方言同志！”

    “你就是治好了西医治不好的……那个肺病……”

    众人七嘴八舌，一时间让方言有点应接不暇。

    等到邓铁涛走了过来，方言这才脱身。

    这时候下课铃声也响起来了，方言赶紧和众人告别，然后和邓铁涛一起离开了教室。

    “你这是刚从香江回来？”邓铁涛带着方言往办公室走，同时对着他问道。

    方言说道：

    “昨天就到深圳，待了一天今天早上坐直升机直接回来的。”

    “晚上才飞京城，趁着有时间我就先过来看看您，顺便跟您说个事儿，看您有兴趣不？”

    “嗯？什么事儿？”邓铁涛好奇的问道。

    方言于是将自己在边防看到的情况给邓铁涛说了一遍。

    对方听到后也是有些惊讶，不过对于方言的想法，他还是非常赞同的。

    “可以，我马上就可以给你南方常见病的资料，还有我们这边中医处理办法。”

    方言对着邓铁涛说道：

    “我要快捷方便的那种，甚至可以用在战场上处理这些卫生状况。”

   &nb

本章未完，请点击下一页继续阅读