第249章 双方辩论 (2/3)
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节点二二 ↓

;门外站立的众多学生,也是一个个专心听着他的讲话。

    “人生活在世界上,无论你从是什么工作,或者是上什么学校,目的都是为了赚钱。”

    面容严肃的曹明义,环视台下所有人,大声说道。

    “但是所有学校都不会教你们真正赚钱的方法,说的都是冠冕堂皇高大上的理由。”

    周校长听得眉头紧皱,但只是看着曹明义,并没有说话。

    “曹老师,您这话说的有点低俗了,老师是教书育人,怎么能拿金钱去衡量呢?”

    一名五四十来岁的男老师,脸上露出不悦的神情。

    “我们这些老师,都是明白人,哪个资历不比你老,阅历不比你丰富。”

    “这位老师,看您的年龄,应该是为人夫为人父,上有老下有小的人了。”

    曹明义笑呵呵朝他点点头,“我不否认你们在座的老师,专业知识都很强。

    有的是硕士,有的是博士,教授等等高级职称,但这些和是不是明白人没一点关系。

    谁告诉你,高智商和高学历就是明白人?

    谁告诉你,高级知识分子都是有独立人格和独立思想的?

    越高级的知识分子成为狗腿子的概率越大!

    一个人是否明白和智商,学历,没有半毛钱关系。

    只和他的基本常识,基本的逻辑推理有关。

    学历,权力,财富,还有所谓的身份,和人格,人品,是不是个明白人没有任何关系。

    即便是一个高中生和一个博士生在一起,也不见得博士生就比高中生有人格,有人品。

    只能说明一点,博士生会考试,会背标准答案,仅此而已!”

    轰!话音未落,瞬间台下又躁动起来。

    无论是学生还是老师,都是纷纷交头接耳,窃窃私语。

    前排坐着的周校长,眼中目光愈加复杂起来。

    没想到曹明义这么敢说。

    他所说的每一句话,细想之下,非常有道理。

    让人根本难以找到反驳的理由。

    可这样说,却容易得罪很多人。

    按说曹明义这么聪明的人,应该明白这个道理。

    周校长有些不理解他为什么要这样说。

    “曹老师,您的意思是比我们这些老师都有学问了。”

    一名戴眼镜的女老师,站起来大声说道。

    “我是教人体生命科学的,不知道您对这方面有没有研究?”

    前排的王教授听了,脸色微变。

    不由得担心起来:这个李老师,很明显是想让曹明义下不来台。

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