第一百五十四章 愚公移山新编 (2/4)
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节点二二 ↓

理论上可行,但人们往往是无能为力的,也并不会去做那些尝试。我想我们很多时候需要去面对这样的现实,就是人力有时而穷,更得要勇于去承认这一点,而不是捂着鼻子唬眼睛,只要我没闻到,就是我没看见,只当它不存在。我想说的是这其实就是个不肯面对现实,逃避现实的一个坏东西,臆想在自己创造的世界里,自己被自己感动,从而把自己关在一个笼子里,出不来而已。如果天帝最终不现身,谁来解救这可怜的一家人的世世代代的无穷匮?而幻想天帝出手,那更是可笑之极,世上从来都没有救世主,能救自己的只能是自己本身。”

    “你这说法从何而来呢?书本上可没教这些东西,要知道答案是唯一的。”

    “教习,我刚回答了那个唯一的答案,只是这个答案显得很可笑。我五岁之前撒尿和泥,然而我五岁之后,就再也不会那么干了。当然并不是说我的这门手艺丢了,只是纯粹的不愿意这么干而已,因为我知道那并不是我唯一的选择。愚公移山就和撒尿和泥是一样的,然则人还是那个人,事也还是那个事,那是什么变了呢?”

    同学们听着听着都笑了。课本之外的问题他们极少去想,只单方面的认为书本上说的就是对的。从书本出发,这一点是毋庸置疑的,但却从没有从不同于书本的解答的另一个角度来想过问题,而亨亚日说的很粗俗,但道理很简单,也很直白。曾经以为的唯一,只是限于时间和阅历。当你的人生经验越积越多的时候,或者世界就会不同。不是说世界本身发生了变化,而是随着你认识世界的方法改变,你所认识的世界的宽度和广度也随着不同,从而也使得这个世界因此而不同。苹果从树上落下来,砸落在人的头上,然则它为什么不四处乱飞呢,是由于有重力。那有重力的情况下,人是不是永远也脱离不了地面呢?一般的生活和知识常识通常会告诉你是的,然则随着时代的发展,会有人告诉你那是不对的,或可以有不一样的选择,人也是可以飞在空中的。那在什么情况下人才能脱离地面、飞在空中呢?那就要克服这个重力。这个重力该如何克服,人才能飞天遁地呢?像鸟儿一样借助翅膀?不,人在后来的历程中发明了飞机,它承载着人,冲上了天空,从此天空不再是天堑,认识也该是这么一个循序渐进的问题。

    亨亚日的话说的有些含糊,不清不楚的,不过他表达的意思,大家却是听懂了。秦教习对他所讲的话也很是感兴趣,但又恐误导了课本的主旨,他自然不能教同学们如亨亚日那样作答,否则的话,别人是会给你个鸭蛋尝尝的。这结果或对亨亚日的影响不大,就是少一些分数,其他同学也追之不上,只是若其他同学如此就是学差了的话,那就因小失大了。一想到此,秦教习对同学们说:“好了,亨亚日同学你可以坐下了。你的观点就像你刚刚所说的那样,是你以为,只是你自己觉得的,分享一下,大家笑一笑就算过去了。在这里呢,我要统一认识,我不要你觉得,我要我觉得,否则的话,我是一定会给你个零分尝尝,让你知道、知道零分是个什么样的滋味。虽然有些同学已经尝过了,当我还是希望广大同学引以为戒的好,知道怎么回答,和是不是那么回事还是有区别的。但是答案是唯一的,是对是错,它就是尺度。”

    这话让大家无话可说,也包括亨亚日,这个规则就是这样的,你认为你有理,没有用的,你的理或许是理,但你缺乏维护你这个理的力量,你是无力的,所以你也就不要去讲,你怎么讲都是无理。当你有资格给予别人零分,并且被世人所接受的时候,你的理才会是有力量的,虽然它或许没有什么道理可言。这自然也惹起了亨亚日的一番心思,虽然他早先那么说,也只是单纯觉得答案那玩意不那么充分,只是怎么个不充分法,一时还没想出个头绪来。

    期中考试的时候,气温已经变得越来越宜人了,不冷不热的天气里,正是学习的大好时光。只是白日课间的思索到底扰得亨亚日在晚间用餐的胃口,显得心不在焉的。亨亚日的举动到底是被谢明宇给发现了,所以在晚间散步的时候,谢明宇问道:“亚日,你怎么了?好像没胃口一样。”

    亨亚日说道:“只是心里有些事,没有想明白,也没理通,所以吃起饭来时,可能会有些没心思。”

    葛自澹一听,也是意外,问道:“那你说来听听?”

    于是亨亚日把白日里的课堂表现说给他听。

    

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