p;  而相当一部分不涉及隐私的记忆，会贡献出来，放到图书馆里，供人查阅。

    “直接打开，放到头前，稍等片刻，记忆片段就会进入脑海了。”

    她还“贴心”地一起介绍了用法。

    “那还真方便。”

    贾修一点时间没耽搁，直接开始学习。

    他本以为记忆片段这东西会和幻影世界很类似，以第一人称的视角体验。

    其实并不相同。

    在记忆中，竟然是旁观者，可以转视角的，观察信息比幻影世界更方便。

    这么看来，用于调查记忆里原本不太清晰的细节也很有用。

    缺点则是只有记忆里有的东西，整个场景并不全，当事人没看到的角度，就是空着的，因此显得有点诡异。

    这段记忆的主要内容，是一个精灵课堂，老师教学的是植物滋长术，种地神术，而为了能让学生们更好地了解这个法术使用的感觉，老师先用启迪术赋予学生使用该法术的能力。

    在使用启迪术的过程里，出现了它的完成回路和引导过程。

    确认启迪术是个超冷门的法术了。

    在精灵记忆里学，还要绕这么大个弯子。

    好消息是，启迪术本身并不复杂，它的难度是根据要“灌顶”的法术来的，复杂度永远比赋予的法术高一环。

    确认弄清楚整个回路后，贾修离开记忆，在魔法书上开始誊写。

    并试着开始调整为赋予符文，而非赋予完整法术的形式。

    这一步并不难，因为法术本身就是一堆符文的集合。

    贾修更多的精力，用于调整库中符文的调用方式。

    他理想中的情况，是被启迪后，血族和人类本身的法术都能用。

    但血族和人类的调用符文形制是一样的。

    如果在启迪术中都给替换掉，会导致原本能用的人类法术用不出来，因为也去调用他这个第三方库里的符文了。

    得加个导入外部库的标识符文，要用血族法术时，先调用这个符文，用人类法术时不调用，作为区分。

    尽管会导致使用血族魔法比正经的血族慢一拍，不过至少能用不是吗。

    大提升。

    贾修进入了一种完全投入的状态，专注到感觉不到时间的流逝，以极高的效率完成对启迪术的修改。

    一旁的精灵看呆了，她还没见过调整法术这么迅速的人。

    至于为什么她一直在这看着。

    因为贾修没让她走，不敢走，怕一不小心又被投诉。

    站一会就站一会吧，反正她一个精灵，也不缺时间。

    贾修感觉现在的自己仿佛“人法合一”，思路要多清晰有多清晰。

    清晰到修改完后，不

本章未完，请点击下一页继续阅读