nbsp;   “父王说的是！”

    “就该只留一种文字！”

    “否则吾等哪来的时间玩？”

    “……”

    公孙劫看着将闾。

    一时间竟不知该说什么好。

    合着你小子就知道玩是吧？

    “扶苏，你认为呢？”

    “我……是该如此。”

    扶苏最终还是点头。

    这个道理很浅显。

    稷下学宫就是如此。

    若用不同的文字，也是鸡同鸭讲。

    关键是费时费力。

    倒不如只保留一种！

    天下大同！

    其余人也是纷纷起身表态。

    都觉得只留一种字好。

    他们虽然年幼，却不傻。

    要让他们学五六种文字，怕得哭死。

    秦王政面露微笑。

    看着这幕，满意点头。

    此刻也明白公孙劫的良苦用心。

    所说甚得他心！

    比楚系外戚强太多。

    特别是昌平君昌文君两人。

    他们皆是想要存楚。

    维系秦楚十八代诅盟。

    自以为劳苦功高。

    可却妄图干涉他的意志。

    甚至阻挠天下大势！

    李斯捋着山羊胡。

    此刻也是相当钦佩。

    公孙劫讲课确实很有水平。

    以【秦】字开题。

    点出嬴秦世系由来。

    加深他们的印象。

    再由此展开，讲述各国文字。

    最后以和大王的谈话收尾。

    深化了主体思想。

    也是间接表态。

    支持秦王灭六国！

    从这也能看出秦王的志向。

    君臣一心，自然是

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