校园守护战的后遗症，比林墨预想的更为严重。强行引动整座校园积淀的秩序之力与文明薪火，虽一举击溃强敌，但也几乎榨干了他初入筑基的本源。神识枯竭，经脉隐隐作痛，丹田内的液态灵力漩涡旋转缓慢，色泽黯淡，仿佛随时会重新溃散为气态。

    他被秦风等人第一时间送回了启智阁据点最深处的疗养静室。此地灵气浓郁近乎液化，墙壁地板皆由温养神魂的“暖玉”铺就，更有层层阵法隔绝外界干扰，是阁内最高等级的恢复之地。

    青囊修士亲自出手，以“回春十三针”秘法，辅以珍藏的“百草蕴神丹”与“五行补天露”，为他梳理紊乱的经脉，滋养受损的神魂，弥补亏空的本源。整个过程缓慢而痛苦，如同将破碎的瓷片一点点拼接、温养，需要极大的耐心与意志力。

    林墨盘膝坐在静室中央的蒲团上，双目紧闭，全力配合着药力与针法的引导，运转《育人真解》筑基篇的法门。这一次，他不再刻意追求灵力的增长与冲击，而是将全部心神沉入对自身“道”的回顾与梳理之中。

    脑海中，一幅幅画面流转：初得《育人真解》时的茫然与验证成功的惊喜；以“清心诀”安抚课堂，以“附灵”批改作业的摸索；发现王小磊被蚀念蛊侵蚀时的愤怒与决心；夜探基金会总部与吴千仞交锋的惊险；绘制安神符、布置净化阵的专注；直至最后，面对那滔天负面念力洪流时，内心深处迸发出的、与校园、与学生、与那份教书育人的职责紧密相连的磅礴信念……

    “因材施教，渡人渡己……”

    这八个字，在经历了这诸多事件后，在他心中有了截然不同的重量与光彩。它不再仅仅是功法的总纲，更是他践行的道路，是他力量的源泉，是他需要以生命去守护的信念。

    在这种深层次的入定与反思中，他受损的本源并未立刻恢复，反而像是被烈火煅烧过的精铁，去除了杂质，变得更加纯粹与坚韧。他对自身育人道灵力的理解与掌控，踏入了一个全新的境界。灵力运转之间，少了几分刻意，多了几分圆融自然，仿佛本就该如此流淌。

    就在他心神与功法契合达到某个顶点的瞬间，静室内异变陡生！

    那本一直安静躺在他储物袋中的旧教案本，竟自行飞出，悬浮于他头顶，散发出温和而浩瀚的乳白色光芒！光芒中，无数细小的、由纯粹意念与功德之力构成的符文流淌而出，如同百川归海，缓缓注入林墨的眉心识海！

    一股庞大而玄奥的信息流涌入，并非新的功法口诀，而是关于“器”与“道”的感悟，是关于如何凝聚自身道基，炼制本命法器的传承！《育人真解》筑基篇的后续内容，在他心境与修为达到要求后，自行显现！

    与此同时，林墨福至心灵，双手不由自主地抬起，十指如同抚过无形的琴弦，快速舞动起来。他丹田内那原本黯淡的液态灵力，受其牵引，奔涌而出，混合着那从教案本中垂落的功德符文，更融合了他自身对“班级”、“秩序”、“守护”、“引导”的全部理解与信念，在他胸前缓缓凝聚、压缩、塑形！

    光芒越来越盛，将整个静室映照得纤毫毕现。隐约可见，那光芒核心处，一方古朴印章的雏形正在逐渐清晰。印章底部，并非龙凤等祥瑞，而是微缩的讲台与课桌椅的浮雕，四周则环绕着代表规矩的方圆纹路与象征知识传承的竹简云纹。印章上方，则是一个躬身执笔、仿佛正在批阅或书写的教书先生形象，虽面目模糊，却自有一股诲人不倦、守护桃李的凛然气度！

    整个过程持续了整整三天三夜。

    当最后一道功德符文融入，最后一丝灵力被塑形固定，光芒骤然内敛。一方长约三寸、宽约两寸、高约寸半，通体呈现温润白玉之色，却隐隐有金色流光在内部流转的印章，静静悬浮在林墨身前。

    印章成型的那一刻，林墨感到自身与这方印章之间，产生了一种血脉相连、神魂相系的紧密联系。它仿佛就是他“道”的延伸，是他

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