不发，他猛地站起身，一言不发地走向阳台，摸出烟盒，点燃了一支很久没抽的烟。烟雾缭绕中，他的背影显得格外孤寂和僵硬。他用这种方式，宣告了自己在这场家庭决策中的“弃权”和逃避。

    三、 关键引导：来自“未来”的回响与共鸣

    家庭会议无果而终，选择的重担，似乎完全压在了林小圈稚嫩的肩膀上。接下来的两天，他变得有些魂不守舍，吃饭不香，玩游戏也提不起劲，经常对着两所学校的宣传资料发呆。

    顾无双看在眼里，急在心里，但她知道，此刻过多的介入反而不好。她相信儿子有能力做出选择，只是需要一点时间和恰当的引导。

    就在这时，林小强再次出现了。他仿佛总能在这个家庭最需要微妙平衡的时刻，扮演那个关键的“催化剂”。

    周六下午，林小圈正烦躁地在自己房间里，对着电脑屏幕上一串代码发呆，那是他之前设计的一个小游戏，此刻却无法让他感到往日的愉悦。

    “圈圈，在忙吗？”林小强敲了敲门，探进头来。

    “小强。”林小圈无精打采地打了个招呼。

    林小强走进来，很自然地拉过椅子坐在他旁边，目光扫过屏幕上的代码，笑了笑：“遇到bug了？看起来心情不太好啊。”

    林小圈叹了口气，把面对两所学校不知如何选择的烦恼，一股脑儿地倒了出来。“……钢铁中学的信息学班真的很好，我面试的时候感觉特别对路，那里的教练好像也很看好我。可是南附……大家都说南附好，升学率高，爷爷也坚持让我去南附。妈妈说让我自己选，可是……我好怕选错了。”

    林小强静静地听着，没有立刻给出建议。他等林小圈说完，才缓缓开口，语气带着一种超越年龄的平和与洞察：“圈圈，你觉得，对于现在的你来说，什么是最重要的？是别人觉得‘对’的路，还是你自己真正热爱、并且能让你感到快乐和充满动力的路？”

    林小圈愣住了，喃喃重复：“热爱……动力……”

    “对啊，”林小强引导着他，“你可以试着想象一下。想象你去了南附中学，每天面对的是大量的习题、激烈的排名竞争，所有人都盯着考试成绩。你的大部分时间都要用来‘弥补’你的语文，可能只有很少的时间能碰你心爱的编程。三年后，你或许真的能以优异的成绩考入重点高中，但那个时候，你对编程的热情，还可能像现在这样炽热吗？你可能会成为一个大家眼中的‘学霸’，但你会不会……觉得少了点什么？”

    林小圈的眼前，随着林小强的描述，仿佛真的浮现出那样一幅画面：他在题海中挣扎，偶尔想起编程，却感觉那已经是一个遥远而模糊的梦，心里空落落的。

    “你再想象一下，你去了钢铁中学，”林小强的声音带着一种奇异的诱惑力，“那里有全市最好的信息学实验室，有志同道合的同学，你们可以一起讨论算法，一起熬夜调试程序，为了一个共同的目标奋斗。你可能也会很累，压力很大，但当你解决一个难题，当你和团队一起完成一个项目，那种成就感……是不是光想想，就觉得心跳加速？”

    林小圈的眼睛渐渐亮了起来，那种沉浸在编程世界里的纯粹快乐，那种攻克难题后的巨大满足感，是他真实体验过、并且无比眷恋的。

    “我……我好像，更喜欢在电脑前解决问题的时候。”林小圈小声地，但比之前任何时候都要清晰地，说出了自己的感受。

    林小强的脸上露出了笑容，那是一种带着欣慰和“果然如此”的了然。他看着林小圈，眼神深邃，仿佛透过时空，看到了某个既定的未来。

    “圈圈，你知道吗？”林小强的声音变得更轻，却像重锤一样敲在林小圈的心上，“在我的……嗯，在我的感觉里，你天生

本章未完，请点击下一页继续阅读