第593章 好的争论 (2/5)
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节点二二 ↓

;年轻的小王不好意思地挠挠头:

    “刘大爷,您也别夸我啦,还不是您经验丰富,带着咱们一步步分析,我才跟着学会不少东西。

    以后咱们还得互相学习,共同进步。”

    大家纷纷点头表示赞同。

    与此同时,在厂领导的办公室里,李向明和孙教授也在进行着深入的交流。

    “这次实践课的效果比我预期的还要好,工人们的积极性被充分调动起来了,对知识的接受程度也比我想象的要高。”

    李向明坐在办公桌前,认真地说道。

    孙教授推了推眼镜:“是啊,我也觉得这次实践课很成功。

    通过实际操作,工人们不仅加深了对新知识的理解,还锻炼了解决问题的能力。

    这对于咱们厂未来的发展可是至关重要的。”

    李向明微笑着说:“看来我们增设实践课这个决定是没错的。

    不过,我也发现了一些问题,比如说部分工人在操作过程中,对一些关键技术的掌握还不够熟练。

    我们接下来有没有什么针对性的培训计划?”

    孙教授若有所思地点点头:“这个问题我也考虑到了。

    我们可以根据实践课中暴露出来的问题,制定一份详细的培训教材和计划。

    针对不同工人的水平和需求,分层次、分阶段地进行培训。”

    “好主意!这样既能巩固工人们在实践课中学到的知识,又能进一步提高他们的技术水平。”

    李向明站起身来,走到窗边,望着夜空中闪烁的星星,

    “我相信,通过我们的努力,这个厂一定能够取得更大的发展。”

    几天的时间匆匆而过,在这期间,工人们利用业余时间互相交流实践课的经验,讨论改进措施。

    而厂领导和技术骨干们也没有闲着,他们在紧张地筹备着后续的培训工作。

    终于,第二阶段的实践课开始了。这一次,工人们显得更加熟练和自信。

    他们带着上一次实践课的收获和新的知识,满怀信心地迎接新的挑战。

    终于,第二阶段的实践课开始了。

    这一次,工人们显得更加熟练和自信。他们身上不再是初次接触实践课时的那种紧张和局促,取而代之的是一种从容和淡定。

    这是他们在第一阶段的实践课中积累的宝贵经验的体现,也是他们在不断挑战自我、突破自我过程中所获得的成长。

    他们带着上一次实践课的收获和新的知识,如同身披铠甲的战士,满怀信心地迎接新的挑战。

    其中一个小组接到了一个更复杂的任务——改进一台进口设备的生产工艺,以提高产品质量。

    这台进口设备就像是一个神秘的科技宝藏,散发着诱人的光芒,却也隐藏着无数的难题等待他们去探索和破解。

    它采用了最先进的制造技术,内部复杂的结构和高精度的零部件让人惊

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