。”

    陈老师没有抬头，只是轻轻地点了点头，心中却在思考如何将这种风格融入自己的教学当中。

    小杰靠在沙发上，看着母亲的每一个笔触，心中涌起一股对绘画的兴趣：

    “妈，我能试试吗？”

    “当然可以。”

    陈老师递给他一支铅笔，然后继续自己的创作。

    ……

    而在城市另一边的工业设计院里，设计师林涛刚刚结束了一场关于新型产品设计的讨论会。

    他坐在自己简朴的办公桌前，脑海中回荡着昨天在李向明画展上看到的画作。

    “这股力量，这种对未来的渴望，我们的设计也需要这样的精神。”

    林涛边说边在纸上勾画出一系列新颖的设计图样。

    他的同事们围了过来，惊讶地看着他的草图：

    “林涛，这是你最新的设计思路吗？有点不一样啊。”

    “是的，我在尝试结合一些新的元素。”

    林涛没有透露更多，但他知道，这些灵感都源自于那位年轻画家的画作，它们激发了他对于设计的热情和创造力。

    ……

    在城市的另一端，一位退休老艺术家孙老师正在和几位多年的好友品茗交流。

    墙上悬挂着他们年轻时共同创作的画作，见证了彼此的友情和艺术之路。

    孙老师从随身携带的皮质文件夹中拿出几张精心保护的黑白照片，那是昨天他在李向明的个人画展上拍摄的作品。

    他的手微微颤抖着，不仅因为年岁的增长，更因为内心的激动。

    “你们看这幅《秋水伊人》，这光影的运用，简直是神来之笔。”

    孙老师将照片递给旁边的老友，眼中闪烁着对艺术的热爱和对新人才的赞赏。

    老友们依次接过照片，每一张都被仔细地观察和品评。

    他们的脸上不由自主地露出了赞许的表情，时而点头，时而低语讨论。

    “孙老，您这是发现了个宝贝啊。”一位戴着圆框眼镜的老先生感叹道，“这个年轻人，他的画面有种时代感，但又不失传统韵味。”

    “是啊，我这辈子看了不少画，李向明的这些作品，确实让我眼前一亮。”

    孙老师深有感触地说，他的手指轻轻抚摸着桌面，仿佛在触摸那些画作的质感。

    在一旁静静听着的年轻画家小刘，被这些老一辈艺术家的讨论深深吸引。

    他的心中涌起一股冲动，渴望也能见识一下李向明的作品。

    “孙老师，不知道我们有没有机会和这位李向明先生交流交流？”

    小刘忍不住问道，眼中充满了对艺术的渴望和对前辈的敬仰。

    孙老师看了看小刘，眼中闪过一丝欣慰的光芒：

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