大领导叹息了声：“其实，你的想法是对的，就是像李多鱼这样牢固可靠的螺丝真的太少了，多少位同志，才会出现一个李多鱼。”

    这下黄秘书真的沉默了，皱眉了会后，不由叹息了声，说道：“要不，我先把他拉海外联谊会里，让他先成为一位会员。”

    大领导思考了会，点头道：“这个倒可以，对了，你有空可以问问他会不会英语和粤语，去港岛的话，普通话并不是很好使。”

    “好，我有空去找下他。”

    “对了，见到他后，顺便说下，后面提供的这批烤鳗鱼，明显没有第一次的好吃，让他把好质量。”

    黄秘书笑道：“肯定把话带到。”

    接下来的这些天，在教务处刘主任，还有方老师的带领下，李多鱼参观了学校不少基地和设施。

    让他没想到的是，学校很多老师都有在鹭岛研究所兼职，比如陈校长就兼任着鹭岛水产研究所的所长。

    而鹭岛研究所的各种设施也比廉江水产研究所要来的好。

    可由于鹭岛正南方就是敌岛，所以那里几乎没什么码头也没养殖产业。

    鹭岛的水产基地，大多设在九龙江出海口附近的海湾里。

    李多鱼来到学校的第五天，就跟着学生一起乘船来到了一处生蚝养殖基地。

    这片养殖基地相对比较乱，存在着各种生蚝养殖方法，有最早的投石养殖、也有立柱、插竹和吊养，可李多鱼并没有在这里见到蚝排养殖。

    学生问道：“李老师，能不能问你一个问题，我养的生蚝不肥啊。”

    李多鱼看了下眼下这片海域，思考了会，有很多原因的。

    “生蚝是滤食生物，它是不会动的，而你们选的这片海域太干净了，海水流量也比较小，自然就养不肥。

    还有你们的养殖方式，存在一定的问题，你们养殖的太过密集了。

    打个比方，就好像有两个猪圈，你同等量的猪食去喂养五头猪和十头猪，你觉得哪一个猪圈里的猪，会长得比较肥。”

    这些学生笑着回道：“那肯定是五头猪啊。”

    “那不就结了。”

    可学生还是忍不住问道：“可李老师，如果一个猪圈只养五头猪，那养殖户的养殖用地不就要扩大一倍。”

    李多鱼笑道：“咱们搞养殖的，思维一定要打开，你搞两层，甚至三层都可以啊，又没人规定你一定只能盖一层猪圈。”

    那个曾经夸过李多鱼下面很大，名叫曾大强的学生，恍然醒悟道：

    “也就是说，我们可以搞垂直养殖？”

    “我可没这么说啊，这个你们可以自己去思考，采用什么方式养殖生蚝最好，回头我们再来对照下。”

    “不过，我今天更想告诉你们的是，不是所有海域都适合养殖生蚝的，作为养殖户，我一般把生蚝分为三个阶段，第一阶段是育苗阶段，一般会选在入海口.”

    李多鱼讲课的时候，围在他身边的学生不停记着笔记。

    因为他们很清楚，李老师讲的并不是书本上的内容，而是直

本章未完，请点击下一页继续阅读