。

    庆幸是还好有江弦。

    “好了，茅盾先生，我们这里不是主席台，你就不要再发言了。”巴金笑呵呵的说。

    “江弦，你来的正好，给茅盾先生讲讲你的那篇吧，《褐变的荔枝》，这是个难得的从他这里得到指点的机会。”

    茅老爷子颤颤巍巍的端起杯子，喝一口热水，随后颇为感兴趣的看向江弦。

    “我的工作实在太多，我的精力也有限，我也很想去亲自看看你的，但是时间不允许，请你谅解。”

    “不敢不敢。”江弦赶忙道：“您愿意听，我已经很高兴了。”

    他抓取重点，给茅盾尽量简略的将《褐变的荔枝》又讲了一遍。

    茅盾始终把目光聚集在他的脸上，仿佛要把他衰老的并不旺盛的精力，全部集中在江弦的讲话里，偶尔还偏过耳朵，为了听清他的每一句话。

    “这种保鲜方式，有所考据么？在唐代真的可以实现么？”茅盾好奇的问。

    “这种保鲜方式，像瓮装蜡封、隔水隔冰、竹箨固藏、截枝入土、小株移植等，我是从宋代到清代的记载中找到的，唐代并无记载，不过古代科技差异也不会太大，并非不可能实现。”江弦解释。

    “嗯。”茅盾点了点头，“你继续讲。”

    江弦一口气将接下来的整篇讲完，茅盾给予了肯定的态度。

    “是一篇很好的，安史之乱有警醒的作用。

    不过我要再给你一个情节上的建议，阿僮这个角色，不一定要自杀，自杀有悲剧的力度，但在结尾的逻辑中，显得有些勉强，你说呢？你想一想。”

    说起阿僮，江弦就有些惭愧。

    阿僮这个角色，在原文里是个年轻漂亮可爱娇憨的萌妹，看过这篇的应该都蛮喜欢。

    结果在他的结尾里，他给她刀了，构成悲剧的一部分。

    “是有些牵强。”巴金听了茅盾的话，也微微点头，他问茅盾，“能不能想个办法，改的更好。”

    茅盾先看江弦。

    “我想先听听你自己的想法，这部是你的，我们可以给你指出意见，但我们不能教你怎样写它。”

    “.”

    江弦愣在原地，真是忽然间就被茅老爷子发了道考题。

    的结尾，阿僮不自杀，如何保持甚至抬高艺术性？

    “我们不要打搅他，让他想想。”茅盾喝了口热茶，头顶那历经沧桑而稀疏的发丝银白闪亮。

    江弦琢磨一会儿，后面干脆站起身，在房间里来回的踱步。

    阿僮拥有一片父母留给她的荔枝林，她仗义的帮助了李善德这个主角，可以说没有她，李善德不可能完成实验。

    但当她的荔枝林被官兵砍掉时，李善德为了完成荔枝使的任务，没有给予她一丝一毫的帮助。

    该怎么改呢？

    大概过去二十分钟。

   

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